El Ministerio de Educación Nacional manifestó, en términos generales, su reconocimiento al papel del Trabajo Social en el ámbito educativo, destacando su importancia en los procesos de acompañamiento y fortalecimiento del bienestar escolar.

Asimismo, señaló que en el Manual de Funciones, Requisitos y Competencias para cargos de directivos y docentes del sistema educativo oficial (Resolución 3842 de 2022), sí contempla dentro de sus perfiles habilitantes la formación en Trabajo Social para determinados cargos. En ese sentido, el Ministerio indicó que la normativa vigente permite la participación de profesionales en Trabajo Social dentro de las dinámicas institucionales, conforme a los requisitos y funciones establecidos en dicho manual, lo cual abre la posibilidad de su vinculación en el marco de la estructura organizacional de las instituciones educativas oficiales.

De igual manera, el Ministerio aclaró que el anuncio presidencial hizo énfasis en la psicología debido a la naturaleza específica de la medida comunicada públicamente, sin que ello implique la exclusión de otros profesionales que aportan al bienestar escolar.

Finalmente, expresó su disposición para avanzar en un trabajo articulado con el CNTS y otras organizaciones, con el fin de fortalecer la implementación de la política desde un enfoque integral e interdisciplinario.